童画天堂老师点评:一张构思很巧妙的作品,并没有如同大家的期待把主角

简介: 童画天堂老师点评:一张构思很巧妙的作品,并没有如同大家的期待把主角正面对向我们,而是采用了两个在地平线前的背影,小女孩恰到好处的一扭头让我们对作品产生了更多的联

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一起来看看蔬菜国河南省濮阳县城关镇南街小学五年级学生姓名:寇赢指导老师:高飞娜孩子说:我喜欢画画,喜欢想象,喜欢吃水果,我觉得每一个水果都有生命,他们都是一个神话,平时我喜欢观察它们,所以我画了好多好多的水果。

在我的脑海里,一直都有一个水果王国,里面住着一些可爱的水果宝宝,水果们都友好地相处,互相帮助、互相扶持。

况且水果王国和蔬菜王国是邻国,而且他们两个国家的百姓也会互相往来,互送东西。

水果王国跟我们的世界差不多,他们有他们的生活,他们会生产他们自己的生活物品。

比方说:水果王国创造了一种车,叫水果奔驰,广受百姓喜爱。

水果王国还有水果两轮车,也受百姓喜爱,但是水果两轮车的创造人的后代去世了,所以水果两轮车就失传了。

水果王国的所有东西都是水果做的,有桃子房子、芒果小铺、 菠萝屋等,百姓也是水果、有西瓜、牛油果、桃子等等。

曾鹏老师点评:把水果变为童话里的宫殿,还有各种各样以水果为元素绘画出来的物品,很有想象力。

在天空,有许多气球和热气球,有彩虹形状的、有小熊的、有小猫的…

天上的太阳还对我和妈妈笑,我们开心极了。

童画天堂老师点评:一张构思很巧妙的作品,并没有如同大家的期待把主角正面对向我们,而是采用了两个在地平线前的背影,小女孩恰到好处的一扭头让我们对作品产生了更多的联想,从妈妈左手挎着的菜篮子可以看出,这是一个操持家务的付出者,从她身体的重心角度以及小女孩观看的方向来看,似乎还是一个二胎的妈妈,但就在身体与精神的双重负担下,这位妈妈依然慈爱地搂着女儿,抬头看着远方,仿佛在说:“放心地去追逐你的梦想吧,我的宝贝”,他们的面前是铺满芳香鲜花的绿草地,以及充满自由理想寓意的热气球天空,而小女孩的回望眼神中,既有兴奋又有感激,她手中握着的氢气球上面标有母亲节快乐的字眼,可见这是一个母亲的节日,但天下的母亲,总是愿意将自己的最好,都留给孩子。

夜下花河南省濮阳县城关镇南街小学四年级 学生姓名:张雨彤指导老师:杨海敏孩子说:我是一个胖胖的女孩,妈妈给我买了一条红色的裙子,我非常地喜欢,我想穿上红裙子跳舞,但是我又不敢跳,因为我怕别人笑话我。

那天晚上,我躺在床上,看到窗外有一颗流星闪过,我就许了一个心愿,可以穿上红裙子跳舞。

在准备这幅画的时候,我查阅了手机,我想比着上面的图去画,可是当想起杨老师说过,画画得时候,要专心,要表达自己的想法,要流露自己的情感。

但是我又不知道画什么,就去求助杨老师了,杨老师提醒我可以把我的那个红裙子,画成一幅画。

所以,就有了这幅画,画里那个女孩就是我自己,杨老师就是那个月亮,虽然没有太阳那么强烈的光芒,但是她会在每个夜晚陪着我,让我知道,黑夜并不可怕。

我想把我的舞蹈献给流星,秋天的落叶又把它们的舞蹈献给了我。

童画天堂老师点评:作品使用了类似中国古典风格的意境构图,空灵安静的远景,不见表情的主体,概括抽象的点线元素,让人思索,投入更多情感联想。

感恩大地湖南省邵东市佘田桥镇第二完全小学六年级 学生姓名:陈子舟指导老师:佘惠淑孩子说:我想让风儿放慢脚步,别惊扰了那小荷上的红蜻蜓,那撑起的荷叶伞上,盛满了点点滴滴的思念,感恩美丽的家乡如此静谧,让留守的孩子能被温柔以待!

童画天堂导师点评:在评委的评分表一栏,拥有“乡土特色”分值,老师们都认为,借助美术将各自的美好梦想带出来与大家分享是一件很好的事,但仰望星空的同时,也希望看到一些脚踏实地的作品。

当我们在感激身边的贵人时,往往忘记了更无私的土地,我们中国人世世代代在上面繁衍生息,只有懂得感激,学会了尊重自然,我们才能有更美好的未来生活。

未来之路贵州省台江县台盘乡中心小学六年级 学生姓名:王银正指导老师:波若孩子说:未来的路,都可以那么好的话,驾驶员就不会感到疲劳。

如有车辆从桥上掉下去,桥边的重力可以把车给反弹回去,让车内人员不会受到伤害。

小飞船专用道路,可以以最快的速度回到家附近。

而水道是大家在一起开心快乐的地方, 一个个精彩绝轮的比赛让人难忘。

我在此时倒是有一种特殊的想法,我觉得孩子画中表达的并不是我们目前城市里常见的车水马龙,更像是在描绘一个透明轨道世界当中磁悬浮的交通枢纽,各种类型的车子在彼此轨道中迅速穿梭,仿佛是大数据控制下的有序且高效。

假如我们能从习惯的思维定式上跳脱出来,将俯瞰视角转换为一面玻璃幕墙后的垂直世界,就会发现一个不一样的新型的隐形城市结构。

而这一切,我们可以从画面左下方小人惊叹的一声“哇”中找到验证。

而小人的旁边是一个长着翅膀挥着魔法棒的精灵,似乎也在向我们诠释了未来的科技之路犹如魔法一样让人啧啧称奇。

评选结束的时候,曾鹏老师跟口袋君分享了他对本次画作点评的感受。

我对孩子们的作品期望是无框架,自由,想画什么就画什么,不需要给太多参考的,只需要一点点的引导就足够了。

我觉得我们反而应该向小孩子学习,小孩子的可塑性很高,学习他们的创造思维,为什么他会用这两个颜色去画,还搭配得这么好看。

我认为举办画作比赛,作为评委去点评的意义,不是说我们要为孩子们去评选出优秀作品,而是这些孩子在考验我们,到底我们这些成年人有没有小孩子的自由思维,能否看懂他们的画作,产生共鸣。


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